新华网北京３月１４日电（记者李柯勇、周婷玉）“近几年由于种种原因，医学院校学生的临床水平有所下降。”全国政协委员迟宝荣说，“这种状况应引起高度重视，采取措施认真改变。”

    吉林大学第一医院消化内科主任医师迟宝荣委员说，医学是实践科学，医学教育中基础医学知识和临床医学知识密不可分，而临床技能是重中之重。临床技能是成为一名合格医生的保障，临床技能不完备、操作不规范、临床思维分析不准确的学生，不可能成为好医生。

    “医学实习是在校教育最后一年进行的，实习的关键是对临床技能的全面训练。”迟宝荣说，“但现在面对就业压力，很多医学院校的学生忙于找工作或考研，实习时间严重缩短，实习病种不全，影响了临床技能的掌握。”

    她介绍说，目前教育部开展的本科教学评估，在一定程度上促进了医学生临床技能的提高。“但临床技能决非短期培训所能掌握的，参评院校学生总体成绩还可以，但仍看得出突击训练的痕迹。”

    迟宝荣委员指出，近几年由于扩招，医学院校学生人数增多，但院校无论是师资素质还是教学条件均有不足。

    迟宝荣委员建议教育部成立医学教育指导委员会，对医学学制、教材、学生实习时间和实习内容等提出要求，并建立完善的监督制度。同时，教育部评估中心对本科教学质量应有长效的监督机制，评估之外应有随机的检查或抽查，以便了解教学的真实情况。