鲜艳的五星红旗高高飘扬，砖红色的楼身主体格外引人注目，教室宽敞明亮，实验室、多媒体电教室、图书室一应俱全，宿舍、餐厅热闹有序……走进凌源市松岭子镇中心校所属的茶棚小学，令人耳目一新，与人们印象之中的农村小学的破房旧屋形成强烈反差。

    提起5年前的茶棚小学和附近的6所小学，茶棚小学的老师这样说：“校舍破旧，师资薄弱，整个校园都没有生机。”随着生源的逐年减少，茶棚小学和附近的6所小学平均每校80名左右学生，每班十多名学生，每所学校只有6至7名教师，其中还包括一名校长，几乎一位教师包办一个班，教学效果差，有的连课程都开设不全。渐渐地，家长对学校失去了信心。

    城乡教育发展不均衡，农村教育总体水平偏低，这是很多地区教育发展的瓶颈问题。近年来，凌源市及时调整教育战略思路，在经费投入和资源配置上，强化对农村学校的政策倾斜。凌源市教育局通过大力推进学校布局调整，改善农村办学条件，优化教师资源，优化生源分布，使越来越多的农家孩子享受到优质的教育资源。

    2004年，2400平方米的教学楼和1200平方米的综合楼先后拔地而起，茶棚小学新校舍投入使用。附近6所村小学根据情况分期分批撤并入茶棚小学，凌源市第一所农村寄宿制小学诞生。

    茶棚小学的变化仅仅是凌源市城乡教育均衡发展的一个缩影。在凌源市教育局，记者了解到，近年来，全市共撤并高中7所，初中9所，小学76所，建成九年一贯制学校10所，改扩建中小学校舍10.2万平方米，其中新建6.5万平方米，消灭D级危房5万平方米。其中宋杖子中学、四合当中学、大河北中学、茶棚小学、松岭子小学等12所学校均为农村寄宿制中小学。

    布局调整后的农村小学已经摆脱羁绊，教学资源、师资配备、育人环境等方面得到了极大的改善，教育教学质量显著提高，特别是英语、信息技术、体育、音乐、美术同步开设。家长们高兴地说：“真没想到，我们农村的孩子也能受到和城里孩子一样的教育，我们从内心感激党和政府。”

    2003年，凌源市共有高中11所，其中城区仅有4所，而农村高中达7所。多数升入高中的农家孩子要到农村高中读书。当时农村高中教师流失严重，教学质量提高缓慢，高中教育的可持续发展举步维艰。如今，7所农村高中成功撤并，进入新建和改扩建的3所城区高中。高配制的物理实验室、化学实验室、生物实验室、微机室和语音室一应俱全；高标准的学生公寓及现代化的学生餐饮中心，为学生创造了舒适、恬静、卫生、健康的生活环境；交互式多媒体教学系统、电脑办公系统、校园网络系统、校园广播电视系统、多功能语音室、图书资料室等现代化教学设施，推进了教育信息化、网络化、现代化的进程。扭转了高中教育资源分散、办学条件差的不利局面，使高中教育教学资源得到了最大程度的集中与优化，特别是教师资源，彻底结束了高中教师缺乏与编制结构不合理的局面，现在一中、二中的办学规模均超过3000人，实验中学办学规模居辽西各县（市）区之首。

    布局调整和硬件设施的提升改善了高中教育的办学条件，创新了管理模式。如今，城区3所高中实施学苗平分，确立了竞争办学机制，提升了高中教育的竞争力。近年来，凌源市高考重点率、名牌率和本科总数连年攀升。高考成绩已连续4年居于朝阳市先进行列。2007年高考，凌源市高考上线人数再创历史新高，居朝阳市各县（市）区之首。（记者 张旭）